STRUMENTI PAS BASIC LIVELLO 2

I materiali del PAS BASIC sono organizzati in 12 Strumenti, ripartiti sui due livelli di formazione.

DALL'EMPATIA ALL'AZIONE

€ 12,70

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- esplorazione sistematica dei dettagli dei disegni

- etichettatura accurata di quello che si vede

- comprensione delle dimensioni temporali e spaziali nelle situazioni rappresentate

ELABORAZIONE

- definizione del problema presentato in ogni situazione e delle soluzioni alternative

- comprensione delle relazioni tra emozioni, eventi e risultati dell'azione

- pensiero ipotetico-inferenziale per determinare i possibili risultati dei diversi corsi dell'azione

- uso di strumenti logici e verbali per descrivere la comprensione degli eventi

OUTPUT
- precisione e accuratezza nel comunicare i risultati e le potenziali alternative

- pensare alle variabili situazionali prima di formulare le risposte

OBIETTIVO GENERALE

- favorire l'acquisizione della competenza sociale sviluppando quella qualità di reazione umana che chiamiamo empatia (il mettersi nei panni degli altri)

- comprendere e trattare le emozioni

20 schede

€ 90,00

APPRENDIMENTO DELL'ATTENZIONE SU 3 CANALI

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- percezione chiara di figure e forme riconosciute nelle loro caratteristiche

- esplorazione sistematica di forme e figure usando la modalità tattile

- conservazione degli attributi della forma nonostante le differenze di orientamento nello spazio

ELABORAZIONE

- identificare il problema da risolvere

- interiorizzare e sviluppare un disegno visivo e motorio di ciò che è stato esplorato tattilmente

- usare strumenti verbali per orientare la ricerca ed il problem solving

OUTPUT

- linguaggio chiaro e preciso per definire le conclusioni

- prendere in considerazione diverse alternative prima di formulare una risposta

OBIETTIVO GENERALE

- creare i prerequisiti per l'apprendimento rappresentazionale

- rafforzare la regolazione del comportamento

13 schede + sagome in legno

€ 12,70

PENSA E IMPARA A PREVENIRE LA VIOLENZA

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- uso accurato e preciso di tutte le fonti d'informazione

- comportamento esplorativo sistematico

ELABORAZIONE
- selezione dei dati rilevanti per la soluzione del compito

- uso del pensiero ipotetico e dell'evidenza logica per validare ipotesi

OUTPUT

- uso di codice alfa-numerico per esprimere relazioni

- scoperta di relazioni temporali

- superamento della modalità di comunicazione egocentrica

- comunicazione precisa e accurata delle risposte

OBIETTIVO GENERALE

- creare un linguaggio per parlare e analizzare conflitti

- utilizzare con fluidità tutti i concetti relativi alla sequenza

- utilizzare il linguaggio come chiave d'accesso ai processi d'apprendimento

22 schede

€ 12,70

CONOSCI E IDENTIFICA

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- percezione chiara delle informazioni date

- uso simultaneo di più fonti di informazione

ELABORAZIONE

- definizione del problema

- selezione di informazioni rilevanti

- pensiero ipotetico

OUTPUT

- precisione nel codificare le risposte

- controllo dell'impulsività

- uso di segni e codici nel comunicare le risposte

OBIETTIVO GENERALE

lavorare sulla formazione del concetto partendo da un livello iconico, utilizzando definizioni per funzione, contestualizzando gli oggetti nello spazio e nel tempo

19 schede

€ 12,70

IMPARA A FARE DOMANDE PER LA COMPRENSIONE DELLA LETTURA

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- esplorazione sistematica

- raccolta dati accurata delle dimensioni spaziali e temporali presenti in un'istruzione

- selezione dei dati rilevanti e individuazione delle parole-chiave

ELABORAZIONE

- pianificazione di sequenze complesse

- fare inferenza a partire da informazioni implicite

- uso del pensiero ipotetico e dell'evidenza logica in assenza di istruzioni esplicite e dettagliate

OUTPUT

- produrre descrizioni precise, accurate e complete

- uso sistematico dei codici

- riduzione dell'egocentrismo

OBIETTIVO GENERALE

- creare nel bambino un'abitudine all'elaborazione attraverso le domande

- creare un'attitudine attiva nell'approccio alla lettura

30 schede

€ 50,00

CONFRONTA E SCOPRI L'ASSURDO 2

FUNZIONI COGNITIVE ATTIVATE

INPUT

- Raccogliere tutte le informazioni richieste in modo preciso e accurato

- Etichettare con cura le caratteristiche delle informazioni richieste

- Prendere in considerazione numerose fonti di informazioni

- Conservazione delle costanti in base alle diverse caratteristiche che devono essere differenziate

ELABORAZIONE

-Definire il problema sulla base delle istruzioni

-Usare il comportamento comparativo, sulla base di parametri definiti

- Ricerca di evidenza logica

- Sviluppare immagini mentali interiorizzate, sulla base di un ampio numero di parametri

OUTPUT

- Comunicare in modo chiaro e rilevante sulla base delle risposte del compito

- Proiettare relazioni virtuali basate sugli attributi concettuali delle informazioni stimolo

- Usare descrizioni verbali accurate e differenziate

OBIETTIVO GENERALE

Elaborare e approfondire la comprensione del processo e delle abilità di analisi sottese al confronto e alla ricerca di relazioni

65 schede