IL PAS STRUMENTO PER STRUMENTO:
ORGANIZZAZIONE DI PUNTI
Questo seminario CPD è il primo di una serie in cui, dopo aver introdotto gli aspetti fondamentali della teoria del PAS, riprenderemo strumento per strumento gli eserciziari che compongono il PAS Standard per individuarne i rispettivi campi di applicazione.
Il PAS, che il suo Autore definisce una strategia per lo sviluppo delle strutture cognitive in fase di apprendimento, è stato progettato e sviluppato oltre 40 anni fa come un intervento diretto e focalizzato su quei processi che a causa della loro assenza, fragilità o inefficienza sono responsabili di prestazioni mentali inadeguate.
Nel corso del suo sviluppo e della sua attuazione l’ambito e il focus del Programma sono stati considerevolmente ampliati. Per questo motivo oggi possiamo usare il PAS sia come programma di recupero in presenza di bisogni speciali, sia come programma di arricchimento per individui con prestazioni nella norma.
Il PAS Standard è costituito da eserciziari chiamati Strumenti, cioè attrezzi per l’apprendimento. Comprende 14 Strumenti divisi in tre livelli. È adatto a soggetti che possiedano alcune competenze prerequisite di base per essere in grado di svolgere i compiti e gestire le istruzioni e abbiano un funzionamento cognitivo ed evolutivo pari a circa 7 anni di età.
Lo Strumento che analizzeremo è Organizzazione di Punti, il primo strumento del PAS, il più noto, perché tratta un numero elevato di funzioni cognitive e attiva un’operazione mentale di importanza rilevante: la capacità di pianificazione. Insegna come proiettare relazioni virtuali in esercizi che richiedono di individuare e disegnare figure date in una nuvola di punti.
PROGRAMMA
Il Programma di Arricchimento strumentale, l’Apprendimento Mediato e la Modificabilità Cognitiva Strutturale
Importanza dell’apprendimento affettivo-emotivo
Obiettivi, caratteristiche, struttura del PAS Standard
PAS Standard: analisi degli strumenti, funzioni cognitive coinvolte
Organizzazione di punti: descrizione e analisi dello strumento pagina per pagina, elementi di novità, anticipazione delle difficoltà, generalizzazioni e bridging
Carta Cognitiva dello Strumento
Campi di applicazione